āļ­āļēāļŠāļĩāļžāđƒāļ™āļāļąāļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāđ€āļ”āđ‡āļ āđ† āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļāļĩāđˆāļ›āļļāđˆāļ™

PUBLISHED ON
Student feeling burnout while studying at a desk

āļžāļēāđ„āļ›āļŠāđˆāļ­āļ‡āļ­āļēāļŠāļĩāļžāđƒāļ™āļāļąāļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāđ€āļ”āđ‡āļ āđ† āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļāļĩāđˆāļ›āļļāđˆāļ™āļāļąāļ™āļˆāļēāļāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™ Gakken Educational Research Institute āļāļąāļ™āļ„āđˆāļ°

 

āđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļĨāđ‡āļ

  1. āđ€āļŠāļŸāļ—āļģāļ‚āļ™āļĄāļŦāļ§āļēāļ™
  2. āđ€āļˆāđ‰āļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ•āļģāļĢāļ§āļˆ
  3. āļ™āļąāļāļ”āļąāļšāđ€āļžāļĨāļīāļ‡
  4. āļ•āļąāļ§āļĨāļ°āļ„āļĢāļ­āļ™āļīāđ€āļĄāļ°
  5. āļ™āļąāļāļĢāđ‰āļ­āļ‡ / āđ„āļ­āļ”āļ­āļĨ

 

āđ€āļ”āđ‡āļāļ§āļąāļĒāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄ

  1. Content creator
  2. āđ€āļŠāļŸāļ—āļģāļ‚āļ™āļĄāļŦāļ§āļēāļ™
  3. āđ€āļˆāđ‰āļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ•āļģāļĢāļ§āļˆ
  4. āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđ
  5. āļŦāļĄāļ­

 

āđ€āļ”āđ‡āļāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ•āđ‰āļ™

  1. āļžāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—
  2. āļ‚āđ‰āļēāļĢāļēāļŠāļāļēāļĢ
  3. āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđ
  4. āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢ / āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒ / Content creator / āļŦāļĄāļ­

 

āđ€āļ”āđ‡āļāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒ

  1. āļžāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—
  2. āļ‚āđ‰āļēāļĢāļēāļŠāļāļēāļĢ
  3. āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđ
  4. āļžāļĒāļēāļšāļēāļĨ
  5. āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢ / āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒ

 

āļ—āļēāļ‡āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ–āļķāļ‡āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļĨāđ‡āļ 3-5 āļ›āļĩ, āļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ, āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ•āđ‰āļ™ āđāļĨāļ° āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒ āđ€āļœāļĒāļ–āļķāļ‡āļ­āļēāļŠāļĩāļžāđƒāļ™āļāļąāļ™āļĒāļ­āļ”āļ™āļīāļĒāļĄāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāđ€āļ”āđ‡āļāļ™āđ‰āļ­āļĒāļ§āļąāļĒāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļžāļšāļ§āđˆāļēāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ—āļĩāđˆāļ­āļĒāļēāļāļ—āļģāļŠāļđāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđāļĢāļ āļ„āļ·āļ­ Content creator āļ„āđˆāļ° āđāļ•āđˆāđƒāļ™āļ—āļēāļ‡āļāļĨāļąāļšāļāļąāļ™āļˆāļ°āļžāļšāļ§āđˆāļēāđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļ”āđ‡āļāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ™āđāļĨāļ°āļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒāļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ­āļēāļŠāļĩāļž āļžāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđāļĨāļ° āļ‚āđ‰āļēāļĢāļēāļŠāļāļēāļĢ āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļēāļ„āđˆāļ° āļ‹āļķāđˆāļ‡āđāļŠāļ”āļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļœāđˆāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļˆāļēāļāđāļĢāļ‡āļšāļąāļ™āļ”āļēāļĨāđƒāļˆāđ„āļ›āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļŠāļīāļ‡āļ•āļĢāļĢāļāļ°āđāļ—āļ™āļ„āđˆāļ°

 

āđāļĄāđ‰āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļ”āđ‡āļāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ™āđāļĨāļ°āļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒāļˆāļ°āļŠāļ·āđˆāļ™āļŠāļ­āļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļąāđˆāļ™āļ„āļ‡ āļˆāļēāļāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ­āļēāļŠāļĩāļž āļžāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—, āļ‚āđ‰āļēāļĢāļēāļŠāļāļēāļĢ āđāļĨāļ° āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđ āļŦāļĢāļ·āļ­  āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢ / āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒ āļ—āļĩāđˆāļŠāļ°āļ—āđ‰āļ­āļ™āļ–āļķāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļāđ‰āļēāļ§āļŦāļ™āđ‰āļē āđāļ•āđˆāđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ‡āļ§āļąāļĒāļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāļ āļēāļžāļ§āļēāļ”āļāļąāļ™āļ—āļĩāđˆāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™

 

āđƒāļ™āļŦāļĄāļđāđˆāđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļ™āļąāđ‰āļ™ Content creator āđ€āļŠāđˆāļ™ āļĒāļđāļ—āļđāļšāđ€āļšāļ­āļĢāđŒ āļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āđ‚āļ”āđˆāļ‡āļ”āļąāļ‡āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāļ§āļąāļĒāļ™āļĩāđ‰ āļ•āđˆāļēāļ‡āļˆāļēāļāđ€āļ”āđ‡āļāļ§āļąāļĒāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ—āļĩāđˆāļĄāļ­āļ‡āļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĨāļāļ„āļ§āļēāļĄāļˆāļĢāļīāļ‡āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ—āļĩāđˆāđ‚āļ”āļ”āđ€āļ”āđˆāļ™āļ‚āļķāđ‰āļ™āļĄāļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢ / āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒ āļāđ‡āđāļŠāļ”āļ‡āļ–āļķāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āđ„āļ”āđ‰āđƒāļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŦāļēāļ‡āļēāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒ

 

āđāļĨāļ°āļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļĨāđ‡āļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āđ€āļŠāļŸāļ—āļģāļ‚āļ™āļĄāļŦāļ§āļēāļ™ āđāļĨāļ° āđ€āļˆāđ‰āļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļ•āļģāļĢāļ§āļˆ āļĄāļēāļāļąāļ™āļ•āļīāļ” āđ† āļ„āļ·āļ­ āļ™āļąāļāļ”āļąāļšāđ€āļžāļĨāļīāļ‡ āđāļĨāļ°āļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāļ„āļ·āļ­ āļ•āļąāļ§āļĨāļ°āļ„āļĢāļ­āļ™āļīāđ€āļĄāļ° āđāļĨāļ° āļ™āļąāļāļĢāđ‰āļ­āļ‡ / āđ„āļ­āļ”āļ­āļĨ

 
 

āļ—āļĩāđˆāļĄāļē: https://japan-forward.com/what-japanese-children-want-to-be-career-choices-by-age-group/

 

 

āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ€āļĢāļē

I Love Japan School āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāļāļĩāđˆāļ›āļļāđˆāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāđāļĨāļ°āļ•āļ­āļšāļŠāļ™āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļĩāđˆāļ›āļļāđˆāļ™ āļŠāļ°āļ”āļ§āļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļĩāđˆāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļŠāļ°āļ”āļ§āļāđ„āļ”āđ‰

āđāļšāđˆāļ‡āļ›āļąāļ™āļāļąāļšāđ€āļĢāļē

āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āđ€āļĢāļē

  • āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 61/7 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļžāļēāļĢāđŒāļ„āđ€āļžāļĨāļīāļ™āļˆāļīāļ• (āļŠāļąāđ‰āļ™ 1) āļ‹āļ­āļĒāļŠāļļāļ‚āļļāļĄāļ§āļīāļ— 1 āđāļ‚āļ§āļ‡āļ„āļĨāļ­āļ‡āđ€āļ•āļĒāđ€āļŦāļ™āļ·āļ­ āđ€āļ‚āļ•āļ§āļąāļ’āļ™āļē āļāļ—āļĄ. 10110